Основною проблемою створення акмеологічного простору на уроці хімії є необхідність забезпечувати контроль і оцінювання не тільки результатів, а , головним чином ,
процесу учіння, тобто тих змін, які здійснює учень в процесі навчання. Педагога повинна цікавити не сума конкретних знань , а так звані виконавські уміння.
Немає коментарів:
Дописати коментар